Clôture d’Etudiant de Paris - Le Conseil 2009-2010

Publié le : 04 juin 2010 | Classé dans Le Conseil

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Mercredi 2 juin, à l’Hôtel de Ville, Etudiant de Paris - Le Conseil a rendu son rapport de fin de cycle à l’adjoint au Maire chargé de la Vie Etudiante, Didier Guillot, en présence de Simone Bonnafous, vice-présidente de la Conférence des Présidents d’Université, et de Régis Vallée, président de la Commission Formation de la Conférence des Grandes Ecoles.

Retour sur 6 mois de travaux et sur les conclusions que l’instance de démocratie participative étudiante a tiré de son questionnement sur l’insertion professionnelle des jeunes diplômés.

 

Le Conseil et son fonctionnement
Le 18 novembre 2009, Didier Guillot a relancé le Conseil Parisien de la Vie Etudiante selon une nouvelle formule.
Créé en 2001, ce Conseil avait alors pour but « d’associer les étudiants à l’élaboration des politiques municipales qui les concernent » et a permis la création du Festival artistique ICI&DEMAIN et du service d’accueil des étudiants étrangers.

La version 2009-2010 de l’instance s’est à la fois élargie et recentrée. Elargie en invitant plus d’acteurs de la vie étudiante à participer au Conseil (associations, syndicats, media étudiants mais aussi politiques, universitaires et scientifiques) et recentrée en choisissant de travailler, de novembre à mai, sur un thème unique. Cette année: l’insertion professionnelle des jeunes diplômés.

 

Les enjeux de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés
Le but de l’étudiant étant de trouver un emploi à la sortie des études, le thème de cette année a été fédérateur. La Ville y a aussi vu un sujet sur lequel elle pouvait largement intervenir via ses différents dispositifs (missions locales, forums pour l’emploi, …). Grâce aux nombreux intervenants qui ont participé au cycle, le Conseil a pu dégager 6 enjeux pour une meilleure insertion des jeunes diplômés. Une fois ces enjeux déterminés, ils ont permis de formuler 33 propositions. Toutes les propositions, émises sur le site dédié du conseil ainsi que lors des réunions de celui-ci, ont été étudiées.

 

Les propositions retenues par le Conseil
Le Conseil a donc retenu 9 propositions, toutes publiées dans un rapport papier, visible en ligne ici. Ces propositions ont fait l’objet d’une attention particulière à la Mairie qui compte tenter de les mettre en œuvre au possible.

1e enjeu : ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS A DEVELOPPER LEURS EXPÉRIENCES DURANT LEUR CURSUS
Inviter les universités à créer les conditions nécessaires pour favoriser la réalisation de stages et d’expériences pratiques par les étudiants dès le 1er cycle.
Encourager la Ville de Paris à perfectionner la Charte des étudiants stagiaires en favorisant la visibilité des offres de stages, la cohérence entre la formation et le stage effectué, en créant un guide d’outils pour l’étudiant stagiaire et un dispositif d’accompagnement personnalisé à l’identification et à la formulation des compétences acquises.

2e enjeu : PROLONGER LES DROITS DU JEUNE DIPLOME DANS LA PERIODE DE TRANSITION
Proroger les droits étudiants des jeunes diplômés parisiens en recherche d’emploi jusqu’à un an après l’obtention du diplôme.

3e enjeu : IDENTIFIER SES COMPETENCES
Proposer aux étudiants un dispositif d’identification et de formulation des compétences acquises dans le cadre et hors du cursus, obligatoire dès la 1ère année au sein de leur établissement.

4e enjeu : CREER DU LIEN ENTRE PROFESSIONNELS ET ENTRE PROFESSIONNELS ET ÉTUDIANTS
Organiser des rencontres régulières entre les universités et les entreprises du territoire d’Ile-de-France.
Equiper les universités franciliennes du même outil de mise en réseau des étudiants et des employeurs.

5e enjeu : DISPOSER DE LA BONNE INFORMATION
Participer à l’amélioration de la visibilité des actions des Bureaux d’Aide à l’Insertion Professionnelle dans les universités.
Créer un espace « Insertion Professionnelle » sur les outils de communication de la Ville de Paris pour mieux informer les étudiants sur les secteurs économiques du territoire, les structures d’accompagnement vers l’emploi, les actions ponctuelles organisées, les démarches à entreprendre en tant que demandeur d’emploi, etc.

6e enjeu : PILOTER DES POLITIQUES PUBLIQUES LOCALES

Impulser la création d’un observatoire de l’insertion professionnelle des étudiants d’Ile-de-France en encourageant la constitution d’un partenariat entre instituts et acteurs compétents.

 

La Ville s’engage
A l’issue de cette séance, Didier Guillot a annoncé que la Ville de Paris s’engageait d’ores et déjà à réaliser trois de ces propositions relevant particulièrement de ses compétences dans les mois à venir.

- Dans le cadre de l’Université Numérique en Région (UNR), la Ville de Paris s’engage à hauteur de 100 000€ avec l’université Paris Sorbonne pour la création d’un outil en ligne permettant aux étudiants d’être suivis individuellement tout au long de leur cursus pour préparer leur insertion professionnelle (informations personnalisées, travail en ligne avec un conseiller, identification des compétences, expression de leurs attentes et besoins, forums de discussion, etc.). Cet outil, au sein des Espaces Numériques de Travail, sera transférable à d’autres établissements d’enseignement supérieur membres d’UNR.

- La Ville souhaite renforcer les liens entre étudiants, universités et employeurs par la généralisation à l'ensemble des universités parisiennes de la plateforme numérique « Réseau Pro », plateforme financée par la Ville de Paris depuis 2008.

- Dès la rentrée universitaire 2010, etudiantdeparis.fr ajoutera un volet pratique « Insertion professionnelle ». Par ailleurs, le guide de la Mairie de Paris « Un Etudiant dans la Ville » distribué à tous les étudiants, comportera un volet similaire.

La Ville de Paris invitera tous les acteurs de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés à venir travailler collectivement sur l’ensemble des propositions du Conseil.

 

La séance de clôture : petites phrases sur l’insertion et sur le Conseil…

"J'ai pu, pour ma part, être la voix des message portés par les étudiants de mon université, pour faire part de leurs attentes." Aloys Guiton, vice-président étudiant de l'Université Paris III Sorbonne Nouvelle.

"Un des principaux facteurs de difficulté est le contexte local dans le bassin d'emploi. Pour la région parisienne, le contexte est bien évidemment plutôt favorable. Ca, c'est pour relativiser." Simone Bonnafous, vice-présidente de la Conférence des Présidents d’Université, présidente de l'Université de Paris 12 Val-de-Marne.

"Dès l'arrivée des étudiants dans les écoles, on se pose la question de l'insertion. Il y a une démarche très structurée dans nos écoles concernant le stage, avec une progression représentant une mise en condition de l'étudiant vers la préparation d'une insertion professionnelle. [...] A la fin de leur cursus, on leu dit d'ailleurs que le plus dur va commencer." Régis Vallée, président de la Commission Formation de la Conférence des Grandes Ecoles.

"Je note la cruelle absence des entreprises quand on parle du lien universités-entreprises" un membre du public, sociologue à l'université de Versailles-Saint Quentin

"Ce n'est pas encore naturel que les entreprises discutent avec les étudiants, les collectivités, les universitaires. [...] On a toutefois besoin que l'enseignement supérieur forme des talents." Jean-Louis Pierrel, secrétaire de SYNERGIE campus entreprises.